13-14 листопада 2015 року на базі
КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» відбувся навчально-методичний
семінар «Уроки української мови і літератури з підприємницьким тлом», який
проведено в межах українсько-польського проекту «Шкільна академія підприємництва
3».
У заході взяли участь учителі
української мови і літератури міста
Херсона (Херсонська спеціалізована школа з поглибленим вивченням
української мови №52, Херсонська ЗОШ I-III ступенів №44, Херсонська
спеціалізована школа з поглибленим вивченням історії, правознавства та
іноземних мов №31, Херсонська ЗОШ I-III ступенів №4, Херсонська ЗОШ I-III
ступенів №15, Херсонська гімназія №1, Херсонська гімназія №3, Херсонська
багатопрофільна гімназія №20, Херсонський академічний ліцей при ХДУ імені М.В. Мішукова,
Херсонська спеціалізована школа з поглибленим вивченням математики та іноземних
мов №30), міста Нова Каховка
(загальноосвітня школа №1 імені О.Довженка Новокаховської міської ради), Голопристанського району
(Великокардашинська ЗОШ І-ІІІ ступенів), Іванівського
району (Іванівська гімназія), навчальні заклади обласного підпорядкування
(НВК «Школа гуманітарної праці»).
Згідно з планом роботи семінару
науково-педагогічні працівники академії ознайомили слухачів з такими питаннями:
Любов Анатоліївна Гончаренко, кандидат педагогічних наук, доцент
кафедри теорії і методики викладання суспільствознавчих і гуманітарних
дисциплін КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», координатор проекту на
Херсонщині, ознайомила присутніх зі змістом, метою та завданнями проекту.
Особливу увагу Любов Анатоліївна звернула на актуальність формування в учнів на
уроках української мови і літератури підприємливості та ініціативності,
здатності ризикувати, самостійно ухвалювати рішення й відповідати за них.
Людмила Петрівна Марецька, кандидат педагогічних наук, завідувач науково-методичної
лабораторії української мови і літератури, старший викладач кафедри теорії і
методики викладання суспільствознавчих і гуманітарних дисциплін КВНЗ
«Херсонська академія неперервної освіти», розкрила питання щодо використання в
навчальному процесі методів та прийомів, що сприяють формуванню в учнів
ключових компетентностей, опрацювала з учасниками семінару структуру конспекту
уроку з підприємницьким тлом.
Під час практичної частини заходу
вчителі мали можливість ознайомитися з методикою проведення деяких форм
дискусії, зокрема «критеріального покеру», з технікою проведення прийому «Шість
капелюхів мислення».
Результатом проведеного навчання
стане публікація конспектів занять та проведення показових уроків української
мови і літератури з підприємницьким тлом.
